Ce site est né d’une envie personnelle de prolonger mes cours et de proposer une continuité de mes cours au domicile de mes élèves qui sont équipés d’Internet. J'ai donc créé le site, il se découpe en pages pour les SVT et d’autres rubriques qui se sont ajoutées depuis, à la demande de mes élèves ou suite à mon envie personnelle.

Ce site contient désormais près de 650 pages, mes cours, des activités, des documents, des exercices auto-corrigés, près de 2500 photographies perso, des photos d’activités réalisées en classe, des liens, un livre d’or, des fiches de cours et d’exercices imprimables, des liens vers des animations, des vidéo... c’est en fait une trace de notre travail en commun, une trace que les élèves peuvent retrouver à leur domicile.

Les élèves peuvent l’utiliser à leur guise, il n’y a pas de notions d’obligations, les quatre niveaux du collège sont concernés. J’utilise le site en classe, via un vidéo projecteur, il me permet de trouver une mine d’informations pour appuyer mon argumentation.
Les élèves communiquent avec moi par Email et/ou par msn, ce qui me permet de répondre à des questions et d’aider l’élève dans sa construction du savoir.

Trois façons d’utiliser le site Pour résumer ce site est utilisé de trois façons, pour préparer le cours, en cours et pour remédier le cours.

Pour préparer le cours :

En back office
Mes élèves ont a disposition le cours, ils peuvent s’ils le désirent l’utiliser à leur domicile pour préparer la séquence, ce documenter... le back office en fait. Moi-même je mets en ligne des documents, je complète ceux existants pour ensuite les réinvestir en classe. Les sciences de la vie et de la terre se prêtent bien à ce type de démarche.

En front office :
Le site est utilisé de deux façons, soit en mutualisant les informations à l’aide d’un vidéo projecteur, où là je suis aux « commandes » et utilise les documents que j’ai préparé, mais aussi les exercices en fin de séquence pour faire un bilan des acquis, soit en salle informatique où les élèves sont en poste individuel avec une progression à suivre.

La troisième façon dont est utilisé le site, est pour la remédiation, et la communication avec les élèves. On peut peut-être parler de post office, les élèves y retrouvent des photographies d’expériences réalisées en clase, ainsi que des photographies de matériel vivant ou non observé en classe. Ils peuvent ainsi se remémorer le cours, imprimer les photos des expériences pour compléter leur cours. A fin de ne léser personne, je donne les documents photocopiés aux élèves la séquence suivante. De plus pour les élèves de quatrième et de troisième, je leur demande un travail qu’ils doivent me rendre par courrier électronique. Ce travail nécessite que leur portable soit fonctionnel. Pour ceux qui n’ont pas Internet je leur propose sous forme de CD ou de clé USB, qu’ils peuvent lire avec un navigateur Internet.

Voilà en toute simplicité, le résumé de trois années de recherche et de travail autour de ce site, pour aider mes élèves dans la construction de leur savoir. Un outil utilisable que si Internet existe, une évolution positive des techniques pédagogiques à mon humble avis.

Cordialement,

Fabien Cregut
http://www.monanneeaucollege.com
"le savoir ne vaut que s’il est partagé"